« Proclamer que tous les hommes sont égaux à tout point de vue et à tout instant, y compris dans leurs capacités soit en force musculaire, soit en don musical, soit en intelligence, c’est tout simplement faux. […] Cela ne profite même pas aux plus faibles, cela mène seulement à une hypocrisie désastreuse, et finalement l’égalitarisme aboutit presque immanquablement à l’approfondissement des inégalités. […] Qu’on veuille développer l’esprit d’équipe et de collaboration, l’amitié des élèves les uns pour les autres, interdire au mérite de mépriser l’échec, c’est tout à fait souhaitable. Mais qu’on prenne prétexte de l’existence d’élèves qui ont des difficultés à travailler pour freiner ceux qui le peuvent et le veulent, c’est inadmissible. » – Laurent Schwarz (mathématicien, lauréat de la médaille Fields 1950), « L’enseignement malade de l’égalitarisme », Esprit, n°171, 1991.
Cité in Matthieu Grimpret, Bullshit Bienveillance. Enquête sur la psychologie positive à l’école, Magnus, août 2025, p. 195.
